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Authors：

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北京市昌平區南口醫院內科（北京 ?102202）;

Corresponding?author：

, Email: lxxlxx9999@aliyun.com

Keywords：

白內障; 術前宣傳教育; 直觀教學法

DOI：

10.7507/1002-0179.201505095

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目的為更好地開展白內障的術前宣傳教育（宣教）、普及相關知識等提供一定的思路、方法和依據。方法選取 2014 年 1 月—12 月行超聲乳化吸除術+人工晶狀體植入術的 123 例白內障患者，按入院時間的先后分為觀察組（62 例）和對照組（61 例），分別采用直觀教學法和零散宣教兩種形式進行宣教，比較兩種宣教形式對患者在手術相關知識的掌握、實際操作完成情況和術中配合程度的影響。結果觀察組患者掌握術前相關知識的成績為良好的比例（58.07%）顯著高于對照組（24.59%），掌握術前相關知識的得分 [（78.65±11.26）分] 明顯高于對照組 [（70.33±12.06）分]，各項操作完成合格率（91.94%）高于對照組（78.69%），術中配合程度好的比例（90.30%）明顯高于對照組（72.10%），手術時間 [（6.10±1.00）min] 短于對照組 [（6.74±1.11）min]，差異均有統計學意義（P<0.05）。結論直觀教學法有助于患者掌握手術相關知識，提高實際操作水平，并促進手術順利進行，且該方法簡單、易行、患者易于接受，適宜在臨床推廣應用。

Citation： 李曉新. . West China Medical Journal, 2017, 32(2): 254-257. doi: 10.7507/1002-0179.201505095 Copy

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